方洲小学是苏州工业园区管委会直属的公办学校。位于苏州工业园区中心地段，与苏州奥体中心仅一街之隔，毗邻方洲公园、永旺梦乐城。学校于2010年9月1日开学，现有67个班级，在籍学生三千余人。学校拥有一支乐于奉献、善于合作、勤于科研、勇于创新的高素质师资队伍，现有专任教师181人，拥有特级教师、省劳动模范、各级学科带头人等优秀骨干教师组成的师资队伍。
学校广纳贤言，齐聚良师，育孕英才。因事业发展需要，现面向全国招聘品学兼优的应届毕业生和优秀在职教师。具体如下：
一、招聘计划
小学语文、小学数学
二、招聘性质
苏州工业园区教育系统以企业化管理和事业编两类人员性质招录教师。近年来，园区教育系统积极顺应人事制度改革，率先实行以企业化管理身份招录教师，采用合同聘任、岗位管理、提供有竞争力的薪酬待遇，统一参加园区企业职工社会保险（公积金）乙类综合保障计划。企业化管理教师与事业编教师同工同酬同待遇、同一专业发展、同一晋升渠道。符合事业编条件的优秀骨干教师，通过事业编专场招聘，以事业编引进。
三、招聘条件
应聘人员需具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，关爱学生，忠诚教育事业，无违法犯罪记录。报考中小学教师岗位的需于2022年8月31日前取得符合要求的教师资格证书和学历学位证书，所学专业与报考学科须一致或相近，并具有正常履行岗位职责必备的身心条件和招聘岗位所要求的具体任职资格条件。其中全日制硕士及以上研究生学历、一流大学建设高校优秀本科应届毕业生，暂无相应教师资格的人员可先应聘教师岗位，并承诺入职后3年内取得相应教师资格。
（一） 应届毕业生
应聘人员须为2022届应届毕业生，其中本科应届生须具有全日制普通高等院校学历（学位）证书；研究生应届生其本科学历（学位）须为全日制。
（二）在职教师
1.学历条件
本科及以上学历。
2.年龄及荣誉条件
一是有潜力的青年教师。具有校级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，班主任或毕业班授课经验丰富的，年龄要求在30周岁以下（1992年1月1日后出生）。
二是成熟骨干教师。具有区县级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉的，年龄要求在35周岁以下（1987年1月1日后出生）。
三是高层次、紧缺型人才。高层次、紧缺型人才可根据《园区教育系统教师发展中心、中小学教师事业编制引进人才操作办法》，通过事业编引进专场考核，以事业编身份引进，也可通过其他场次招聘以企业化管理人员身份聘用。高层次、紧缺型人才须符合以下条件之一：
（1）高层次人才
①国家级名师、省级教育名家称号获得者或省级人民教育家培养对象，年龄在48周岁以下（1974年1月1日及以后出生）。
②正高级教师，省特级教师，地市级教育名家称号获得者，年龄在48周岁以下（1974年1月1日及以后出生）。
③地市级名教师、名校长，青年拔尖人才称号获得者，年龄在45周岁以下（1977年1月1日及以后出生）。
④地市级学科带头人，年龄在40周岁以下（1982年1月1日及以后出生）。
⑤区县级学科带头人，年龄在38周岁以下（1984年1月1日及以后出生）。
（2）紧缺型人才
①双一流高校以及重点师范大学等名牌高校的全日制博士毕业生，年龄在35周岁以下（1987年1月1日及以后出生）。
②教学能力强，教学业绩丰，具有学科教学类区级骨干教师称号，并荣获省级教师基本功大赛或省级评优课大赛一等奖及以上层次专业奖项，年龄在40周岁以下（1982年1月1日及以后出生），全日制本科及以上。
特别优秀的高层次、紧缺型人才，采取一事一议的方法，年龄条件可适当放宽。
备注：
1.双一流建设高校、一流大学建设高校名单依据：2017年9月教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。
2.国（境）外学历学位证书需取得教育部留学服务中心的认证。
四、招聘程序
学校发布招聘公告，收取并审核应聘资料，组织校内笔试、面试、业务考核后，择优推荐至园区教育局参加联合招聘。在招考过程及录用流程中，凡不符合规定条件或弄虚作假一经查实的，随时取消应聘资格，责任由报名者自负。
五、应聘办法
请下载《方洲小学应聘教师登记表》和《方洲小学应聘教师信息表》，填写后分别以“学科 应届/在职 姓名”命名（请勿打包），以附件形式发送到学校邮箱sipfz@163.com。其他各类证书（身份证、学历、学位、资格、职称、普通话证书，各级各类获奖证书等）照片电子档，也以“学科 应届/在职 姓名”命名，以压缩包形式同时发送（如：语文 应届 张三）。在职老师有区级以上荣誉称号的，可以在命名时体现（如：语文 在职 张三**区学科带头人）。（因人手有限，应聘材料恕不一一答复）。
六、联系方式
学校网址：http://fzww.sipedu.org
学校地址：苏州工业园区琉璃街6号 邮 编：215028
电话：0512-62965326 联系人：付老师
苏州工业园区方洲小学
2022年1月4日
