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2020年江苏省苏州工业园区第三实验小学教师招聘公告

时间:2020-06-10 14:39:49 点击:

2020年苏州工业园区第三实验小学师资招聘公告

发布时间:2020年06月10日

苏州工业园区第三实验小学是园区管委会直属公办全日制小学。学校地处风景优美的阳澄湖半岛旅游度假区,中新生态科技城的中心位置,紧邻中环北线。学校占地土地面积35385.56平方米,建筑面积33397.45平方米,设计规模为小学6轨,共36班,于2017年9月1日正式启用。

学校主导“学生第一、平等包容、积极进取、合作共赢”的价值观,“把学校办成生命成长的乐园”,努力培养“热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新的合格小公民”。学校现为中国STEM教育2029创新行动计划种子学校,江苏省STEM项目试点学校,工业园区智慧教育实验校,园区职工之家建设先进单位。

2019年学校教学班扩大到32个,教职员工91名。目前学校有特级教师1名,大市级学科带头人4名,区学科带头人9名,区骨干教师5人,骨干教师占33%。形成了一支“名教师引领、骨干教师主打、新教师加盟”的师资队伍。

【招聘细则】

一、招聘计划及性质

小学:语文

园区各学校根据组织部、教育局下达的招聘计划组织招聘。

为积极顺应事业单位人事制度改革及机关事业单位养老制度改革,苏州工业园区教育系统招聘教师采用以企业化管理员工身份性质招聘录用,实行合同聘任,岗位管理,继续保持具有竞争力的薪资待遇,统一参加园区企业职工社会保险(公积金)乙类综合保障计划。

优秀骨干教师根据具体进编方案,按事业编制性质引进。

二、招聘条件

应聘人员需具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,关爱学生,忠诚教育事业,无违法犯罪记录。报考中小学、幼儿园教师岗位的需取得符合要求的教师资格证书,并具有正常履行岗位职责必备的身心条件和招聘岗位所要求的具体任职资格条件。

(疫情期间,对尚未取得教师资格证的2020年应届毕业生,根据人社部发〔2020〕24号《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》文件精神执行)

(一)应届高校毕业生的应聘条件

应聘人员须具有全日制普通高等院校学历(学位)证书且为2020届全日制应届毕业生,研究生报考的其本科学历须为全日制本科。园区籍师范生可包含2018年、2019年往届毕业但未办理任何就业报到手续的人员。

(二)在职教师的应聘条件

1.应聘中小学教师岗位的在职教师年龄及荣誉要求

在职教师的招聘分为两类:第一类是有潜力的在职教师,要求年龄在30周岁以下(1990年1月1日后出生),获得校级及以上级别教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,具有较丰富的班主任或毕业班授课经验。

第二类是成熟骨干教师,要求具有区县级及以上级别教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,年龄在35周岁以下(1985年1月1日后出生),具有区县级学科带头人称号的年龄不超过38周岁(1982年1月1日后出生),地市级学科带头人年龄不超过40周岁(1980年1月1日后出生);具有博士研究生学历、省特级教师、中小学正高级教师等特殊人才,按照人才引进政策执行。

备注:国(境)外学历学位证书需取得教育部留学服务中心的认证。

三、奖励政策:

具有国家万人计划教学名师、省级教育名家、省级人民教育家培养对象、正高级教师、省特级教师、大市级教育名家、大市级名教师、名校长、姑苏教育青年拔尖人才、大市级学科带头人等称号的教育人才,相关奖励政策依据《苏州工业园区金鸡湖教育人才计划实施意见》执行。

四、招聘流程:

1.学校发布招聘公告,收取并审核应聘资料、组织校内笔试、面试等考核后,择优推荐至园区教育局参加集中组织的业务考核及面试,根据集中考核的成绩择优确定推荐人员。(教育局集中考核阶段:1个考生只能限报1所学校1个专业)

2.园区教育局汇总各类招聘考核成绩后,择优报送拟录用人员名单,根据招聘流程进行审批与录用。

3.在招考过程及录用流程中,凡不符合规定条件或弄虚作假一经查实的,随时取消应聘资格,责任由报名者自负。

五、应聘办法:

有意者请下载附件《2020年第三实验小学应聘信息表》和《2020年第三实验小学应聘信息登记表》,填写完整。如有各类证书,请扫描成电子文档以附件形式压缩打包。文件名以“某某学科+姓名+应届或在职”命名,将文件发送至邮箱:zhaopin@sip3eps.com

注意:所有应聘信息必须真实有效,否则取消应聘资格。经初审合格者电话通知面试。

六、联系方式:

联系人:王老师。电话:0512-83981007

学校网址:http://ssx.sipedu.org/

地址:苏州工业园区夷浜路95号邮政编码:215122

《2020年第三实验小学应聘信息表》.xls

《2020年第三实验小学应聘信息登记表》.doc

 


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作者:教师招聘网 来源:网络

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